W sobotni ranek, 12. stycznia, rozpoczęły się w Szczawie przesłuchania uczestników XXII Powiatowego Dziecięcego Festiwalu Kolędowego „Kolędować każdy może”. Każdy z nich wykonywał kolędę lub pastorałkę, która miała ścisły związek z ideą Świąt Bożego Narodzenia. Wzięło w nim udział 127 solistów i 27 duetów. Nasi uczniowie także przedstawili swój talent muzyczny. Continue reading
Ponieważ uczniowie naszej szkoły mogą poszczycić się zdolnościami manualnymi, biorą udział w różnych konkursach plastyczno, technicznych. Tym razem 14-stu wychowanków wzięło udział w ogólnopolskim konkursie „Ozdoba choinkowa”, którego celami było: rozwijanie wyobraźni, pobudzanie aktywności twórczej oraz kształtowanie sprawności i zdolności plastycznych, zorganizowanym przez Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 7 w Warszawie. Continue reading
„Zawsze, ilekroć się uśmiechasz do swojego brata
I wyciągasz do niego rękę, zawsze wtedy jest Boże Narodzenie.
Zawsze, ilekroć milkniesz, by innych wysłuchać,
Zawsze, kiedy rezygnujesz z zasad, które jak żelazna obręcz uciskają ludzi w ich samotności, Zawsze, kiedy dajesz odrobinę nadziei załamanym, Zawsze, kiedy rozpoznajesz, w pokorze, jak bardzo znikome są Twoje możliwości i jak wielka jest Twoja słabość, zawsze, ilekroć pozwolisz, by Bóg pokochał innych przez Ciebie, Zawsze wtedy jest Boże Narodzenie!…”
Matka Teresa z Kalkuty
W ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020 w naszej szkole realizowany jest projekt „Szkoły marzeń w Gminie Mszana Dolna”. Jest on współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.Grupą docelową projektu jest 11 placówek oświatowych które zostały wyposażone w specyficzne dla danego przedmiotu sprzęt i pomoce dydaktyczne do realizacji podstawy programowej oraz w narzędzia TIK. Continue reading
Czekaliśmy, czekaliśmy i się D O C Z E K A L I Ś M Y !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Oficjalnie zakończony został konkurs zorganizowany przez sieć sklepów Biedronka, którego celem było promowanie czytelnictwa oraz kształtowanie postaw czytelniczych wśród uczniów. Continue reading
